文/全历史 夏虫虫语冰

前因

清朝实行“新政”

1901年，在慈禧太后的默许下，清政府开始实行“新政”。“新政”的内容是在军事、官制、教育和社会方面进行系统性改革。

1905年9月2日，清政府发布“上谕”，宣布从丙午（1906年）科开始，所有乡会试一律停止。延续了1300年的科举制度，被正式废除。

最早提出废科举的，是直隶总督兼北洋大臣袁世凯。

他任直隶总督时，曾兴办了女子公学等新式学堂。他发现，相对于考取功名，学堂对生童的吸引力并不大。他认为“科举一日不废，学校一日不能大兴”。学校兴盛不起来，那生童们就学不到实用的知识。

袁世凯因此，萌生了废除科举的想法。

不过，他要靠一己之力办成此事，是很难的。他并不是科举出身，是靠练兵起家的。这使他在教育方面没有足够的话语权。

这种情况下，袁世凯就得拉拢湖广总督张之洞一起推动此事。张之洞和袁世凯不同，他中过进士，点过翰林，是“正途出身”的科举人才，在教育方面比较有权威。

那张之洞作为一个科举既得利益者，他会跟袁世凯一起提出废科举的主张么？答案是会。

原因就是张之洞受了甲午中日战争的刺激。他曾于甲午战争之后的1897年，派幕僚姚锡光赴日本考察教育和军事，想看看日本为何能够打败清朝。

这次考察，让张之洞看到了新式教育的优越，萌生了废除科举的想法。因此，他和袁世凯渐渐不谋而合。

1903年3月，袁世凯和张之洞向慈禧太后上奏，请求废除科举。

朝廷就此展开了商议。第一个跳出来反对的，是武英殿大学士、军机大臣王文韶。他说，老夫一日在朝，必以死争之。这摆明了，是死活不同意的意思。

王文韶的态度，对于慈禧太后非常重要。

八国联军侵华时，他立过“大功”。当时，慈禧太后和光绪帝跑到了西安。军机处总共八个大臣，只有王文韶以71岁的高龄陪着慈禧太后。由此，他得到了慈禧太后的宠信。

当时，还有一个人影响着此事的发展方向，那就是庆亲王奕劻。

奕劻是当时的军机领班，可以直接对所议之事下决定。他最大的特点是贪财，凡事都要计较好处和实惠。他掂量着科举一事没有油水，又不想得罪人，就没有明确表态。

慈禧太后综合了这些意见，决定不能废除科举。袁世凯、张之洞听后，非常沮丧。但他们也不敢和慈禧太后过分争执，只能把此事暂时搁置到了一边。

袁世凯一直没有放弃，而是在暗暗等待时机。第二年，机会就来了。

他发现朝廷受了“日俄战争”的刺激，变得不那么僵化固执了。他决心抓住这个有利的时机，重提废科举的事。

1905年，袁世凯和张之洞，联合两广总督岑春煊、湖南巡抚端方等人，一起给朝廷上奏折，请求立停科举。

他们在奏折里说，“日俄战争”中日本能战胜俄国，都归功于其教育之发达，我国之所以“相形见绌”，则因教育改革力度太小、步伐太慢。

朝廷听了这些话，意识到了科举的落后和保守。再加上，此时“拦路虎”王文韶早已世，废除科举就势在必行了。

可是，废科举有个大问题，就是当时的举人、生员等人怎么办呢？这可牵扯着数十万人的前途。

当时，山西侯马的一群秀才听说消息后，非常惊慌。他们纷纷上街，表示抗议。

袁世凯等人，对此不会没有考虑。他们已做出了妥善的安置方案：年轻生员可以安排进学堂；中年以上的，原本已是举人和贡生的，可优先录取，入朝为官；优秀的，可经朝廷批准，直接任七品京官在部行走。

朝廷为了让举人、贡生等都有去处，还特意增设了很多官职，例如盐库大使（盐运司的杂职）。

可见，朝廷开出了很多优待条件，这使“废科举”没有引起大的骚乱。

科举被废止后，各类新式学堂涌现了出来，新型知识分子和近代政治精英越来越多。他们有的出国留学了，有的进入了地方咨议局和新军中，成为了日后的革命力量。

后果

新式学堂的兴起

1907年，袁世凯给清朝拟定了推行教育十条措施，建议在全国各地建立新式学堂。这极大地促进了近代教育的兴起。爱国学社、爱国女校、大通师范学堂等各类学堂纷纷涌现了出来。

结论：科举制自隋朝出现到被废除，经历了一千三百多年。它因西方文明的冲击，最终未能逃脱终止的命运。清朝废除科举，促进了近代教育的兴起；客观上，也为后来的辛亥革命提供了条件。