作者：苏豪杰/编辑：李曳白

前因

伊里戈延当选总统：1916年，伊里戈延击败阿根廷保守党，当选为阿根廷总统，当选总统之后，伊里戈延在阿根廷推行了一系列改革，为大学改革运动铺垫了基础。

1917年，阿根廷科尔多瓦大学的学生们掀起了一场要求大学改革的运动，希望学校教育摆脱教会人士和保守派的垄断和控制，受到了社会各界广泛支持，史称“大学改革运动”。

大学生们的改革呼声，来自于阿根廷政府当局的启发。一年以前，阿根廷激进党人领袖伊里戈延击败保守党，成功当选为阿根廷总统。

伊里戈延上台后，在阿根廷推行了一系列改革措施，阿根廷的社会气象焕然一新。具有朝气和活力青年学生感受到了风气变化，纷纷开始讨论大学是否也能进行改革，变得更加进步。

这种想法最先出现在科尔多瓦大学里。科尔多瓦大学生罗加对学校的同学们发表演讲说，科尔多瓦大学现在因为教会和保守人士的把持，不但教学方式陈旧，教学思想也极为落后，而理想的学校教育，显然不因该是这个样子。科尔多瓦大学改革运动的序幕拉开了。

在罗加的演讲赢得了大多数同学的认可，许多毕业生和在校学生也开始参与进来。他们通过演讲、创办杂志社团的方式来宣传改革学校教育的思想，希望用这种方式获得学校管理层的重视，迫使学校改变陈旧落后的教学和管理方式。

但把持学校教育的教会人士和保守派们，根本不想对现状做出改变，由他们把持的学校教育，本来就是为培养维护自身利益的人而设置的。现在学生们想改变现状，科尔多瓦大学的学校管理层当然不原因，他们说学生的要求是无理取闹，要求学生解散活动组织。

尽管进步学生有一腔热血，但在与保守派的对抗中还是落入了下风。在学校的逼迫和打击下，他们新成立的社团组织，面临被解散的危险。科尔多瓦大学的学生们不愿意就此放弃，他们

开始向阿根廷中央政府寻求帮助。在他们看来，致力于改革的政府，一定会支持他们的主张。

于是，科尔多瓦大学的学生们集体给阿根廷教育部长萨利纳斯写信，请求他能够撤销学校不负责的老师，并支持他们的学校改革活动。但大学生们没想到，萨利纳斯没有对他们的回信做出回复，因为事情不仅仅是学校教育问题，而是关系到地方上的保守派和教会势力，如果萨利纳斯贸然作出回应，很可能会让政府遭受保守人士和教会的批评，陷入被动。

不过，学生们仍旧不气馁，他们艰辛自己的观点和主张是正确的，即使教育部长不愿意出面帮忙，他们也要继续坚持运动。科尔多瓦大学的学生们随即成立了一个名为“改革委员会”的组织，这个组织是之前呼吁改革的学生社团的联合，成立之后，学生的声势更为壮大了。

“改革委员会”成立后，学生们更广泛的宣传教育改革主张，并号召发动大规模的罢课活动，来向学校管理层示威，这在学生群体中获得了广泛的支持。科尔多瓦大学校方闻讯，觉得学生们的行动是公开造反，于是下令关闭学校，声称罢课不结束，学校不开门。

双方就这样僵持下去了。可没过多久，双方都坚持不住了，因为学生毕竟要上课，学校也要收取学费，双方都向总统伊里戈延寻求帮助，这刚好给了伊里戈延插手的机会。

伊里戈延决定管一管，因为此时科尔多瓦大学教育改革和罢课活动，已经在全国范围内引起了广泛关注，它的影响甚至扩展到了阿根廷首都布宜诺斯艾利斯等地，很多地方的学生都因为不满现行的教育体制，纷纷支持科尔多瓦大学学生的改革运动。

伊里戈延认为这是打击教会和保守派人士的好机会，也能巩固自己执政的基础，当科尔多瓦大学的校方和学生都向他寻求帮助时，他立马抓住机会派出自己的代表马蒂恩索进行调解。

虽然名义上是调节，可实际上是对学生刻意偏袒，马蒂恩索到了科尔多瓦大学后，宣称校方管理不善，将科尔多瓦大学的管理人员一律废除，并进行了重新选举，学生们取得了胜利。

科尔多瓦大学的教育改革运动，以学生胜利而告终，但一系列的教育改革运动却没有停止脚步。不久之后，科尔多瓦大学召开了全国大学生会议，会议宣布了彻底改进大学的管理模式，让大学生参与到学校管理中，促使大学更加现代化。

在总统伊里戈延的支持下，阿根廷政府也发布法令，接受了学生们的进步主张，规定大学享有教育民主的自治权利，大学改革运动最终以学生和改革政府的胜利告终。

后果

阿根廷大学获得自治：1917年，通过大学改革运动，阿根廷大学获得自治地位，从贵族学校向平民化发展，极大的促进了大学教育的发展。

结论：科尔多瓦大学改革运动削弱了学校教育中反动力量，促使阿根廷全国教育改革运动兴起，赋予了大学教育民主和自治权力，也促使阿根廷大学教育从贵族学校向平民化发展。